Witryna Ośrodka Szkolno-Wychowawczego

Propozycje ćwiczeń do wspólnej zabawy 😊

 

Proponowane ćwiczenia oddechowe:

• Dmuchanie ustami na lekkie przedmioty z takÄ… siÅ‚Ä…, aby przedmioty mogÅ‚y siÄ™ przemieszczać (np. .piÅ‚eczki, puszki itp.).
• Dmuchanie przez sÅ‚omkÄ™ na lekkie przedmioty z różnÄ… siÅ‚Ä… i pod różnym kÄ…tem.
• Zabawa z piórkiem. Trzymamy w dÅ‚oni piórko. Podrzucamy je do góry, a nastÄ™pnie dmuchamy na nie tak, aby jak najdÅ‚użej unosiÅ‚o siÄ™ w powietrzu.
• Dmuchanie na Å›wiecÄ™ z wiÄ™kszej odlegÅ‚oÅ›ci w taki sposób, aby pÅ‚omieÅ„ wyginaÅ‚ siÄ™, ale nie zgasÅ‚.
• Puszczanie baniek mydlanych. Mobilizowanie do wykonania jak najwiÄ™kszej baÅ„ki mydlanej.

 

ćwiczenia fonacyjne:

• Wymawianie samogÅ‚osek [a], [o], [u], [e], [y], [i]. PoczÄ…tkowo pojedyncze samogÅ‚oski, nastÄ™pnie przedÅ‚użone dźwiÄ™ki aaaaaa,oooooo...
• W pozycji leżącej wymawiamy poÅ‚Ä…czenia mmmaaa, mmmooo, mmmuuu itd.
• WyÅ›piewujemy poÅ‚Ä…czenia: aaaaaau-to, oooooo-la, uuuuuu-la, eeeeee-la, iiiiii-za,      do-myyyyyy.

 

ćwiczenia rozwijające słuch fonematyczny:

• WsÅ‚uchiwanie siÄ™ w ciszÄ™ –  wyÅ‚apujemy dźwiÄ™ki z otoczenia: tykanie zegara, szum samochodów, rozmowy ludzi, kroki przechodzÄ…cych osób, nazywamy te dźwiÄ™ki.
• NaÅ›ladowanie różnych gÅ‚osów - kota, psa, tykanie zegara, bicie zegara, kichania itp.
• WyodrÄ™bnianie sylaby na poczÄ…tku wyrazu. Pokazujemy różne obrazki, nazywamy pierwsze sylaby i wspólnie powtarzamy.
• Pokazujemy obrazki, które rozpoczynajÄ… siÄ™ na takÄ… samÄ… sylabÄ™ np.: la-la/ la-ma. Nazywamy je i wspólnie powtarzamy sylabÄ™.

 

Ćwiczenia narządów artykulacyjnych:

Ćwiczenia szczęki dolnej:

• Opuszczanie i unoszenie dolnej szczÄ™ki. Wymawianie przy opuszczaniu samogÅ‚oski aaaaaa, przy unoszeniu szczÄ™ki do samogÅ‚oski  [a] doÅ‚Ä…czamy  [s] aaaaaaassss.
• ZakÅ‚adamy dolne zÄ™by na górnÄ… wargÄ™ i poruszamy nimi. NastÄ™pnie zakÅ‚adamy górne zÄ™by na dolnÄ… wargÄ™ i poruszamy nimi.
• NaÅ›ladujemy ziewanie, wykonujÄ…c przy tym ruchy rÄ…k: przeciÄ…gajÄ…c siÄ™, wyginajÄ…c.
• GÅ‚Ä™boki wdech nosem i wydech ustami z jednoczesnym wymawianiem gÅ‚oski [a]. Tak samo wymawiamy [o], [u].
• Wykonywanie ruchów żucia.

ćwiczenia warg:

• Wargi  Å›ciÄ…gamy w dzióbek, a nastÄ™pnie rozciÄ…gamy w uÅ›miech( zÄ™by niewidoczne).
• Przed lustrem z zaciÅ›niÄ™tymi wargami robimy „śmieszne minki” (przesuwamy zaciÅ›niÄ™te usta w prawo, lewo do przodu itp.). Mama proponuje- dziecko naÅ›laduje.
• Wysuwamy wargi do przodu, „wysyÅ‚amy caÅ‚uski”.

 

ćwiczenia podniebienia miękkiego:

• Picie przez sÅ‚omkÄ™.
• WciÄ…ganie przez sÅ‚omkÄ™ powietrza, tak aby do rurki przyssaÅ‚y siÄ™ np.kolorowe skrawki bibuÅ‚y,papieru. NastÄ™pnie przenosimy je z jednego miejsca na drugie.
• GÅ‚Ä™bokie oddychanie przez usta przy zaciÅ›niÄ™tych nozdrzach lub przez nos przy zaciÅ›niÄ™tych ustach.
• NaÅ›ladowanie kaszlu, chrapania, pÅ‚ukanie gardÅ‚a.

 

 

Do powyższych ćwiczeń  możemy wykorzystać zestaw książeczek pt.:” Kocham Czytać” Jagody Cieszyńskiej.

 

Pozdrawiam